SINH HOẠT CHUYÊN MÔN NGHIÊN CỨU BÀI HỌC, CHỦ ĐỀ: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC.

Thực hiện Kế hoạch chuyên môn năm học 2025-2026. Sáng 25/10, Tổ Khoa học Xã hội (KHXH) trường TH&THCS Phổ Hoà đã tổ chức thành công buổi Sinh hoạt chuyên môn theo Nghiên cứu bài học (NCBH) với chủ đề: Ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) trong dạy học do cô giáo Trương Thị Hoa đại diện nhóm bộ môn Lịch sử – Địa lý dạy minh hoạ, tiết dạy được thực hiện tại phòng học thông minh, lớp thực hiện 7A. Đây là hoạt động thiết thực, nhằm nâng cao năng lực sư phạm, phát huy tính sáng tạo và tạo sự thống nhất trong việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Tham dự buổi sinh hoạt NCBH có thầy Huỳnh Ngọc Tuấn, Phó Hiệu trưởng, cùng tất cả quý thầy cô giáo trong tổ Khoa học xã hội.
Trong tiết dạy tất cả các giáo viên trong tổ đã quan sát các hoạt động học tập của học sinh, học sinh tích cực chủ động tham gia vào các hoạt động học.

Sau tiết dạy minh họa, Tổ KHXH đã tiến hành thảo luận, góp ý xoay quanh chủ đề và các hoạt động học của học sinh.
Tính tích cực và hợp tác trong các hoạt động học sinh: Nhìn chung rất tích cực, chủ động trong việc khám phá kiến thức và hợp tác với bạn bè. Các công cụ CNTT đã hỗ trợ tốt cho việc thu thập và trình bày thông tin của nhóm. Học sinh đã tận dụng máy tính bảng để tra cứu thông tin nhanh chóng, tổng hợp ý kiến, và trình bày sản phẩm thảo luận một cách trực quan, sinh động.

Tương tác đa chiều: Việc sử dụng các công cụ CNTT giúp học sinh không chỉ tương tác với giáo viên mà còn tương tác với nội dung bài học và tương tác với bạn bè một cách hiệu quả, tạo không khí học tập hào hứng, chủ động.


Buổi sinh hoạt chuyên môn nghiên cứu bài học với chủ đề ứng dụng CNTT trong dạy học ở phân môn Lịch sử đã diễn ra thành công tốt đẹp, đạt được mục tiêu đề ra. Tiết dạy minh họa của cô giáo Trương Thị Hoa là một minh chứng cụ thể cho thấy sự kết hợp hiệu quả giữa phương pháp dạy học tích cực và công nghệ hiện đại có thể tạo nên những giờ học Lịch sử hấp dẫn, kích thích học sinh tham gia chủ động.